Il corso “Docente 4.0 – Corso di Alta Formazione in Soft Skills, Etica e Innovazione Digitale” è un percorso formativo di 40 ore, interamente online, che nasce con l’obiettivo di supportare i docenti nel processo di aggiornamento professionale richiesto dal contesto scolastico attuale, sempre più orientato verso l’innovazione, la digitalizzazione e lo sviluppo delle competenze trasversali. Il percorso si inserisce inoltre nel quadro delle disposizioni previste dalla Direttiva Zangrillo, offrendo contenuti utili all’adeguamento delle competenze nella Pubblica Amministrazione.

La figura del docente, infatti, non è più limitata alla sola trasmissione delle conoscenze, ma richiede capacità relazionali, gestionali e decisionali sempre più articolate, unite alla conoscenza delle normative e degli strumenti digitali che regolano e supportano il sistema educativo.

Il percorso approfondisce il ruolo delle soft skills nella professione docente, con particolare attenzione alla comunicazione efficace, alla gestione dei conflitti, al lavoro in team, alla leadership e al problem solving. Viene inoltre esplorato il tema dell’intelligenza emotiva nel contesto scolastico, fondamentale per comprendere e gestire le dinamiche tra docenti, studenti e famiglie, così come le competenze legate alla gestione dello stress, alla motivazione e al miglioramento continuo.

Accanto alle competenze trasversali, il corso affronta i principi dell’etica professionale nella Pubblica Amministrazione, con focus su integrità, trasparenza, anticorruzione e codice di comportamento dei dipendenti pubblici. Questi aspetti risultano centrali per garantire un’azione educativa responsabile, consapevole e conforme al quadro normativo vigente.

Un’ulteriore area di approfondimento è dedicata alla transizione digitale e amministrativa, con particolare riferimento al Codice dell’Amministrazione Digitale e all’informatica di base, strumenti sempre più presenti anche nel mondo della scuola. L’obiettivo è fornire una visione chiara e aggiornata delle opportunità e delle implicazioni legate all’innovazione tecnologica in ambito educativo e amministrativo. In aggiunta, a titolo di omaggio, il corso comprende anche un modulo dedicato all'Intelligenza Artificiale.

Il corso tratta, in modo strutturato e progressivo: le principali soft skills applicate al contesto scolastico (comunicazione, leadership, teamwork, negoziazione, gestione dei conflitti, problem solving, decision making, public speaking, time management, creatività e innovazione); l’intelligenza emotiva e la gestione dello stress; i principi di etica professionale, trasparenza e anticorruzione nella Pubblica Amministrazione; il codice di comportamento dei dipendenti pubblici; le basi della transizione digitale e amministrativa, il Codice dell’Amministrazione Digitale, l’informatica e l’intelligenza artificiale.

 

Destinatari e obiettivi formativi

Il corso è rivolto a docenti di ogni ordine e grado che intendono aggiornare e ampliare le proprie competenze professionali, migliorando la propria efficacia nel contesto scolastico contemporaneo. Si rivolge sia a insegnanti con esperienza, interessati a rafforzare le proprie competenze trasversali e digitali, sia a chi si avvicina alla professione e desidera acquisire una preparazione completa e aggiornata. Il percorso è adatto anche a coloro che operano o intendono operare nella Pubblica Amministrazione in ambito educativo, e che necessitano di una conoscenza integrata delle dinamiche relazionali, etiche e digitali.

Non è necessario essere in possesso di titoli (diploma, laurea, ecc.) per poter accedere al corso. Il corso è interamente acquistabile con Carta del Docente. Clicca qui per prendere visione della guida all'acquisto.

Gli obiettivi formativi del corso sono orientati allo sviluppo di competenze chiave per il docente del presente e del futuro: potenziare le capacità comunicative e relazionali; migliorare la gestione delle dinamiche di gruppo e dei conflitti; sviluppare leadership, pensiero critico e capacità decisionali; acquisire consapevolezza nell’utilizzo delle soft skills in ambito educativo; comprendere i principi dell’etica professionale, della trasparenza e dell’integrità nella Pubblica Amministrazione; conoscere i principali riferimenti normativi; acquisire una visione aggiornata della transizione digitale e amministrativa e delle sue applicazioni nel contesto scolastico. L’obiettivo complessivo è quello di formare un docente più consapevole, competente e allineato alle evoluzioni del sistema educativo.

Docenti del corso

  • Soft skills per docenti, Intelligenza emotiva nel mondo scuola: Dott.ssa Lucia D. M.

    Docente specializzata in ambito psico-pedagogico, con una solida preparazione accademica e una lunga esperienza nel campo dell'educazione. Laureata in Scienze dell’Educazione e Formazione presso l'Università degli Studi di Foggia, ha successivamente conseguito la Laurea Magistrale in Scienze Pedagogiche, approfondendo le sue competenze nel settore educativo. Nel 2023 ha ottenuto l'abilitazione al TFA Sostegno, con un focus sul supporto educativo per gli studenti con necessità speciali, arricchendo ulteriormente il suo profilo professionale.

  • Soft Skills per la Pubblica Amministrazione: Dott.ssa Marta F.

    Psicologa e psicoterapeuta iscritta all’Albo degli Psicologi del Lazio dal 2002. Da oltre vent’anni affianca adulti, bambini e famiglie in percorsi di crescita personale e benessere emotivo, occupandosi di disturbi d’ansia, problematiche relazionali, autostima, dipendenze e disturbi dell’umore. Ha maturato una consolidata esperienza sia in ambito clinico che scolastico, gestendo sportelli di ascolto e programmi di sostegno psicoeducativo nelle scuole e collaborando con enti pubblici e privati. Parallelamente svolge attività di formazione e divulgazione attraverso consulenze, pubblicazioni su riviste e quotidiani nazionali, e blog specializzati.

  • Soft Skills - Attitudine al team work, Soft Skills - Creatività e innovazione, Soft Skills - Gestione dei conflitti, Soft Skills - Gestione dello stress, Soft Skills - Intelligenza emotiva, Soft Skills - Problem solving e pensiero critico, Soft Skills - Time management: Dott.ssa Claudia T.

    Formatrice esperta in orientamento con una solida carriera nel settore della formazione professionale e delle politiche attive per l’occupazione. Ha conseguito una Laurea di II Livello in Relazioni Internazionali presso l'Università degli Studi di Roma Tre e ha arricchito la sua formazione con un Master in Management delle Risorse e un Corso di Alta Formazione in Consulente esperto nei processi di Orientamento e Career Guidance. Vanta una preparazione interdisciplinare che include un Master in Studi Diplomatici presso la SIOI, un Master Universitario in Insegnamento delle materie giuridico-economiche con lode e una formazione avanzata in Finanza, Auditing e Controllo di Gestione. Ha ricoperto ruoli di rilievo come consulente specialistico per le politiche attive del lavoro, e ha lavorato come Training Specialist e Coordinatrice di corsi di formazione per realtà significative. Inoltre, ha acquisito competenze nei processi di Talent Acquisition, occupandosi della selezione e del reclutamento delle risorse umane.

  • Soft Skills - Capacità di apprendimento e Lifelong Learning, Soft Skills - Capacità di negoziazione, Soft Skills - Comunicazione, Soft Skills - Decision Making, Soft Skills - Leadership, Soft Skills - Miglioramento continuo, Soft Skills - Motivazione, Soft Skills - Public Speaking, Soft Skills - Etica professionale: Dott.ssa Rita C. S.

    Psicologa clinica e specializzata in psicoterapia sistemico-relazionale e iscritta all'Ordine delle Psicologhe e degli Psicologi della Regione Puglia. Laureata in Psicologia Clinica presso l’Università degli Studi di Bari, si è poi specializzata in psicoterapia familiare e relazionale. Ha maturato esperienza nell’ambito della neuropsicologia e del supporto psicologico a donne affette da carcinoma mammario. Attualmente, lavora con giovani adulti e adulti in situazioni di disagio sociale, occupandosi di terapie individuali, di coppia e familiari. Il suo obiettivo è promuovere la salute mentale attraverso un approccio basato sull’ascolto attivo e sulla rielaborazione dei vissuti per favorire un cambiamento duraturo.

  • Anticorruzione e trasparenza: Avvocato Valeria S.

    Esperta in Diritto del Lavoro, con una solida formazione accademica e professionale. Ha conseguito la Laurea Magistrale in Giurisprudenza presso l'Università degli Studi di Bari, per poi approfondire il suo percorso formativo con un Master in Giurisprudenza d’impresa, affari generali e legal management, che ha ulteriormente consolidato la sua expertise nel panorama legale aziendale. Abilitata all’esercizio della professione di Avvocato, vanta una vasta esperienza in materia di diritto del lavoro, diritto previdenziale, privacy e antiriciclaggio. Nel corso della sua carriera ha ricoperto ruoli di rilevanza, tra cui quello di Istruttore del mercato del lavoro, dove ha utilizzato le sue competenze per supportare e orientare i professionisti nel settore del lavoro. Ha inoltre lavorato come consulente in ambito privacy e antiriciclaggio, con un focus sulla conformità alle normative in materia di protezione dei dati e prevenzione del riciclaggio di denaro.

  • Codice di comportamento dei pubblici dipendenti, Codice dell'Amministrazione Digitale: Dott. Francesco D. N.

    Imprenditore con una vasta e articolata esperienza nei settori del diritto, della formazione, della sicurezza e della comunicazione. Laureato in Giurisprudenza presso l’Università degli Studi di Bari, ha arricchito il proprio percorso accademico con due Lauree Magistrali in Scienze Economiche e in Relazioni Internazionali. Nel corso della sua carriera ha ricoperto ruoli di docenza e consulenza in molteplici ambiti, conducendo progetti formativi e di orientamento. È stato tra i primi in Italia a introdurre l’insegnamento delle soft skills e delle competenze imprenditoriali nelle scuole, promuovendo percorsi innovativi in ambito educativo. Specializzato in comunicazione e formazione, è attualmente Direttore Generale di ITALFOR srl, nonché ideatore della piattaforma Elearning Formazione, punto di riferimento nel panorama nazionale della formazione non formale, unica in Italia a essere certificata ISO 9001:2015, 29993:2019 e 29994:2021 e accreditata dal Ministero dell’Istruzione.

  • Informatica, Intelligenza artificiale: Dott.ssa Ana Maria Dorlis C.

    Professionista altamente qualificata nel campo dell'informatica e della cybersecurity. Laureata in Informatica presso l'Università degli Studi di Bari "Aldo Moro", è docente di Informatica, formatore ed esaminatrice per importanti enti certificatori riconosciuti, nonché sviluppatore software.

Struttura del corso

Il corso offre un apprendimento rapido ed efficace grazie a una metodologia didattica che combina chiarezza espositiva e approfondimento dei contenuti. Le lezioni multimediali, accessibili on demand in qualsiasi momento, sono progettate per catturare l'attenzione dello studente, favorendo una comprensione immediata e una solida preparazione per il raggiungimento degli obiettivi formativi. Grazie alla flessibilità della piattaforma, lo studente può organizzare il proprio percorso di apprendimento in autonomia, scegliendo il ritmo più adatto alle proprie esigenze.

Il percorso formativo prevede:

  • Test di verifica iniziale, da completare solo al primo accesso, per valutare le conoscenze preliminari.
  • Videolezioni registrate, che lo studente può seguire in qualsiasi momento e da qualsiasi dispositivo.
  • Dispense scaricabili, utili per integrare e approfondire i contenuti trattati.
  • Quiz di autovalutazione (training), test a risposta multipla ripetibili per monitorare costantemente i progressi.
  • Questionario finale online ripetibile, necessario per la valutazione complessiva delle competenze acquisite.

L’esame finale è incluso e ripetibile gratuitamente. Al superamento del questionario, sarà possibile scaricare il Certificato di Completamento, che certifica la frequenza al corso e le conoscenze acquisite.

La durata del corso, riportata in ore nella parte superiore di questa pagina, si riferisce esclusivamente ai minuti di videolezioni. Tuttavia, il carico didattico complessivo è maggiore, in quanto include videolezioni, risorse scaricabili, test di verifica, studio individuale, tempo di consultazione e di approfondimento.

 

Accessibilità e modalità di fruizione

Il corso è interamente full online e on demand in modalità asincrona, fruibile da qualsiasi dispositivo connesso a Internet (PC, tablet, smartphone). La piattaforma è attiva 24 ore su 24, consentendo agli utenti di studiare in totale libertà, senza vincoli di orario. I requisiti tecnici per la fruizione sono indicati nei nostri Termini e Condizioni.

I corsi on demand non prevedono lezioni in presenza. I partecipanti hanno accesso illimitato ai contenuti del corso sulla piattaforma, senza vincoli di orario o di fruizione. Le videolezioni, i materiali scaricabili e i test di verifica sono immediatamente disponibili all’atto di acquisto e per i successivi 12 mesi, consentendo uno studio autonomo e personalizzato, secondo il ritmo individuale di apprendimento. Nel caso in cui il partecipante non riesca a completare il percorso entro questo periodo, è sufficiente contattare la segreteria didattica per concordare un’estensione del periodo della fruizione del corso a costo ridotto.

 

Costo e aggiornamenti

Il costo del corso include tutti i materiali didattici sopra elencati, senza costi nascosti.

I contenuti dei corsi vengono regolarmente aggiornati dai nostri docenti per rimanere allineati con le ultime evoluzioni del mercato, della giurisprudenza e delle tecnologie. Questo assicura che le competenze acquisite siano attuali e immediatamente applicabili al contesto professionale. Eventuali aggiornamenti futuri, come nuove videolezioni, dispense o test di autovalutazione, saranno resi disponibili senza costi aggiuntivi per gli iscritti che hanno già acquistato il corso.

Per ulteriori informazioni e assistenza, è possibile contattarci attraverso i nostri canali di supporto. Le politiche di cancellazione, recesso e rimborso sono consultabili nei Termini e Condizioni.

 

Procedura di iscrizione al corso

  1. Registrazione sulla piattaformaClicca qui per registrarti. Completa i tuoi dati anagrafici e riceverai un'email di conferma. Fai attenzione: l'email potrebbe finire nella cartella spam, essendo automatica.
  2. Convalida del profilo: Clicca sul link presente nell'email per convalidare il tuo profilo.
  3. Accesso alla piattaforma: Dopo aver completato l'iscrizione, effettua il login (clicca qui).
  4. Aggiunta del corso al carrello: Aggiungi il corso al carrello, accetta i termini e le condizioni, e procedi con l'acquisto tramite PayPal. Non è necessario avere un account PayPal per completare l'iscrizione.
  5. Completamento dell'acquisto: Una volta conclusa la procedura su PayPal, non chiudere la finestra. Sarai automaticamente reindirizzato alla piattaforma.
  6. Accesso al materiale didattico: Il corso e tutto il materiale saranno disponibili nella sezione "Corsisti - Il mio apprendimento".

Per assistenza, è possibile contattare l'helpdesk dal lunedì al venerdì, dalle ore 9.30 alle ore 17.30 - Clicca qui per i contatti.

 

Vantaggi della formazione e-learning

La formazione e-learning offre numerosi vantaggi, tra cui l’ottimizzazione del tempo e delle risorse grazie all’accesso immediato ai contenuti. L’apprendimento risulta più efficace grazie a video, animazioni e contenuti interattivi che catturano l’attenzione, permettendo agli studenti di rivedere le lezioni e personalizzare il proprio percorso. La flessibilità spaziale consente di studiare ovunque, eliminando i costi e i tempi di spostamento, mentre la flessibilità temporale permette di adattare lo studio alle proprie esigenze, gestendo il ritmo di apprendimento in modo autonomo. Il recupero delle informazioni è rapido e immediato grazie alla consultazione veloce dei video. Infine, la piattaforma accessibile 24/7 favorisce l’autoformazione, offrendo agli utenti la libertà di organizzare il proprio percorso di studio in qualsiasi momento e luogo.

 

Qualità riconosciuta

Accreditato dal Ministero dell’Istruzione e del Merito (D.D. n. 1365 del 7 agosto 2023) per la formazione del personale scolastico e dal Sistema coordinato per la promozione dei «temi della creatività» con il Ministero della Cultura (D.D. n. 558 del 4 maggio 2023).

Oltre alla certificazione del sistema di gestione della qualità secondo la UNI EN ISO 9001:2015, è anche certificato UNI ISO 29993:2019, che attesta l’eccellenza nei servizi di formazione in presenza, e UNI ISO 29994:2021, che certifica la qualità dei corsi erogati in modalità telematica, garantendo un servizio formativo che risponde alle più alte aspettative. A differenza di molti altri enti formativi, vanta non solo un sigillo di qualità aziendale ma ulteriori due certificazioni che attestano il valore aggiunto dei propri servizi, prodotti e approccio educativo. Le certificazioni sono state rilasciate da CSQA, ente certificatore accreditato da Accredia.

Soggetto partner del Ministero del Turismo, è ufficialmente inserito nell’Anagrafe Nazionale delle Ricerche (ANR) istituito dal Ministero dell’Università e della Ricerca, e nel Registro dei Rappresentanti di Interessi dell’Unione Europea; socio di UNI – Ente Italiano di normazione, in relazione alla formazione destinata ai nuovi professionisti di cui alla legge 4/2013 e, nella progettazione e realizzazione dell’offerta formativa rivolta a professionisti, dirigenti, quadri, lavoratori, studenti, aderisce agli standard di qualità emanati dall’organismo italiano di normazione per offrire una formazione di eccellenza, rispondente a quelle che sono le esigenze e le richieste del mondo delle professioni, dell’impresa, del lavoro, della pubblica amministrazione.

Con corsi riconosciuti in 160 Paesi nel mondo, adotta una rigorosa politica della qualità, assicurando ai propri clienti formazione costantemente aggiornata e allineata alle esigenze professionali e accademiche. L’obiettivo primario è il potenziamento delle competenze degli operatori attraverso un’offerta formativa che rappresenti un investimento concreto per il raggiungimento degli obiettivi professionali e formativi, promuovendo l’acquisizione di competenze che rispondano alle sfide del mondo del lavoro e delle professioni.

Scopri tutti i nostri riconoscimenti ufficiali nella pagina "Accreditamenti" - clicca qui.

 

Cosa significa che il Corso è certificato UNI ISO 29994:2021?

Significa che il corso è stato preparato in modo da facilitare l'acquisizione dei concetti in esso contenuti.

Un corso certificato UNI ISO 29994:2021 garantisce che l’intero processo formativo – dalla progettazione all’erogazione – sia conforme a standard nazionali e internazionali volti ad assicurare l'efficacia dell'apprendimento.

La certificazione attesta che il percorso formativo è strutturato attraverso:

  • un programma didattico accuratamente selezionato e completo,
  • un corpo docente qualificato e autorevole, valutato anche per la chiarezza comunicativa e la linearità espositiva,
  • una pianificazione temporale delle lezioni, articolate in moduli brevi e mai superiori ai 30 minuti,
  • un sistema di esercitazioni e test periodici per monitorare l'apprendimento e consolidare le conoscenze,
  • un set di materiali didattici integrativi (slide e dispense) sottoposti a verifica qualitativa.

L’obiettivo è ottimizzare l’efficacia dell’apprendimento, favorendo l’acquisizione, la comprensione e l’applicazione di conoscenze e competenze. Pertanto, un corso certificato UNI ISO 29994:2021 rappresenta un percorso formativo strutturato per garantire realmente tali risultati, agevolando l’assimilazione dei contenuti didattici e rendendo più solida la loro applicazione pratica.

Contenuti del corso
  • Le Soft Skills per docenti 35.35 Minuti
  • Lezione 1. Le Soft Skills nella Pubblica Amministrazione: significato, ruolo e valore strategico 17.4 Minuti
  • Lezione 2. Il Framework delle Competenze Trasversali: struttura, valori e aree di applicazione 26.55 Minuti
  • Lezione 3. Competenze trasversali per il valore pubblico: obiettivi strategici e leve di sviluppo organizzativo 39.55 Minuti
  • Attitudine al team work 16 Minuti
  • Capacità di apprendimento e Lifelong Learning - parte I 39.15 Minuti
  • Capacità di apprendimento e Lifelong Learning - parte II 50 Minuti
  • Capacità di negoziazione - Parte I 51.05 Minuti
  • Capacità di negoziazione - Parte II 64.45 Minuti
  • Comunicazione 61.15 Minuti
  • Creatività e innovazione 25.2 Minuti
  • Decision making, parte I 32 Minuti
  • Decision making, parte II 27 Minuti
  • Gestione dei conflitti 28 Minuti
  • Gestione dello stress 25.1 Minuti
  • Intelligenza emotiva 30.55 Minuti
  • Lezione 1 - L'intelligenza emotiva: una soft skills essenziale 30.55 Minuti
  • Lezione 2 - Utilizzare l'intelligenza emotiva a scuola 14.5 Minuti
  • Leadership 29.45 Minuti
  • Miglioramento continuo 42 Minuti
  • Motivazione 54.55 Minuti
  • Soft Skills - Public Speaking 82.25 Minuti
  • Time management 23.15 Minuti
  • Lezione 1 - Trasparenza e anticorruzione: cenni storici e nozioni generali e giuridiche 40 Minuti
  • Lezione 2 - Obblighi della P.A., misure di contrasto alla corruzione e codice di comportamento 31.3 Minuti
  • Lezione 3 - Concorsi e procedure di selezione e contratti pubblici, strumenti di controllo e lotta alla corruzione 30.5 Minuti
  • Lezione 4 - I protagonisti della strategia di prevenzione a livello decentrato e responsabilità della P.A. 25 Minuti
  • Lezione 1 - Origini normative e fondamenti giuridici del Codice 32 Minuti
  • Lezione 2 - La corruzione nella PA: prevenzione, ruolo dell'ANAC e gestione delle controversie 23 Minuti
  • Lezione 3 - Studio degli articoli 1-10 del Codice 39.1 Minuti
  • Lezione 4 - Studio degli articoli 1-17 del Codice 35.4 Minuti
  • Etica professionale - parte I 33.25 Minuti
  • Etica professionale - parte II 26 Minuti
  • Introduzione 4.55 Minuti
  • Lezione 1 - La digitalizzazione della Pubblica Amministrazione e il Capo I 39.45 Minuti
  • Lezione 2 - Capo II: Documento informatico, firme elettroniche, servizi fiduciari e trasferimenti di fondi (Parte I) 38.05 Minuti
  • Lezione 2 - Capo II: Documento informatico, firme elettroniche, servizi fiduciari e trasferimenti di fondi (Parte II) 30.35 Minuti
  • Lezione 3 - Capi III e IV: Gestione, conservazione e accessibilità dei documenti e fascicoli informatici e trasmissione informatica dei documenti (Parte I) 19.4 Minuti
  • Lezione 3 - Capi III e IV: Gestione, conservazione e accessibilità dei documenti e fascicoli informatici e trasmissione informatica dei documenti (Parte II) 26.5 Minuti
  • Lezione 4 - I Capi V, VI e VIII del Codice 32.05 Minuti
  • Lezione 1 – Introduzione all’informatica 29.5 Minuti
  • Lezione 2 – Hardware (parte 1) 24.35 Minuti
  • Lezione 3 – Hardware (parte 2) 38.5 Minuti
  • Lezione 4 – Porte 25 Minuti
  • Lezione 5 – Software 26.2 Minuti
  • Lezione 6 – Primi passi su Windows 41 Minuti
  • Lezione 7 – Uso delle finestre 26.5 Minuti
  • Lezione 8 – Impostazioni di Windows 32 Minuti
  • Lezione 8.1 – Pannello di controllo 28.35 Minuti
  • Lezione 9 - Utilizzo delle applicazioni 25.1 Minuti
  • Lezione 10 – Operare con il testo 25 Minuti
  • Lezione 11 – Reti (parte 1) 24.55 Minuti
  • Lezione 12 – Reti (parte 2) 25.55 Minuti
  • Lezione 13 – Browser 39.35 Minuti
  • Lezione 14 – Comunicazione in rete 30.4 Minuti
  • Lezione 15 – Collaborazione in rete (parte 1) 26.55 Minuti
  • Lezione 16 – Collaborazione in rete (parte 2) 28 Minuti
  • Lezione 17 – Microsoft Word 38.3 Minuti
  • Lezione 18 – Pratica su Microsoft Word (parte 1) 41.4 Minuti
  • Lezione 19 – Pratica su Microsoft Word (parte 2) 28.15 Minuti
  • Lezione 20 – Microsoft Excel 35 Minuti
  • Lezione 21 – Pratica su Microsoft Excel (parte 1) 27.5 Minuti
  • Lezione 22 – Pratica su Microsoft Excel (parte 2) 24.55 Minuti
  • Lezione 23 – Microsoft PowerPoint 40.4 Minuti
  • Lezione 24 – Pratica su Microsoft PowerPoint (parte 1) 26.15 Minuti
  • Lezione 25 – Pratica su Microsoft PowerPoint (parte 2) 42.25 Minuti
  • Lezione 1 – Introduzione all’Intelligenza Artificiale 17.55 Minuti
  • Lezione 2 – Storia e sviluppo dell’IA 24.15 Minuti
  • Lezione 3 – Classificazione dell’IA 26.35 Minuti
  • Lezione 4 – Fondamenti matematici e logici (parte I) 26.15 Minuti
  • Lezione 4 – Fondamenti matematici e logici (parte II) 20.3 Minuti
  • Lezione 4 – Fondamenti matematici e logici (parte III) 26.55 Minuti
  • Lezione 5 – Agenti intelligenti e sistemi esperti 22 Minuti
  • Lezione 6 – Machine Learning (parte I) 22.15 Minuti
  • Lezione 6 – Machine Learning (parte II) 21 Minuti
  • Lezione 7 – Reti neurali artificiali 25.4 Minuti
  • Lezione 8 – Deep Learning (DL) 22.45 Minuti
  • Lezione 9 – Natural Language Processing (NLP) 30.35 Minuti
  • Lezione 10 – Data Mining e Big Data (parte I) 27 Minuti
  • Lezione 10 – Data Mining e Big Data (parte II) 17.1 Minuti
  • Lezione 11 – Computer Vision e riconoscimento immagini 30.05 Minuti
  • Lezione 12 – Processi decisionali con IA 27.5 Minuti
  • Lezione 13 – Intelligenza Artificiale Generativa (GenAI) 26.2 Minuti
  • Lezione 14 – AI nella vita quotidiana (parte I) 30.05 Minuti
  • Lezione 14 – AI nella vita quotidiana (parte II) 27.1 Minuti
  • Lezione 15 – AI nella vita quotidiana (parte I) 26 Minuti
  • Lezione 15 – AI nella vita quotidiana (parte II) 19.25 Minuti
  • Lezione 15 – AI nella vita quotidiana (parte III) 26.45 Minuti
  • Lezione 16 – AI nel settore legale (parte I) 29 Minuti
  • Lezione 16 – AI nel settore legale (parte II) 19.55 Minuti
  • Lezione 17 – AI nel giornalismo e media 28.1 Minuti
  • Lezione 18 – AI in finanza e banche 30.35 Minuti
  • Lezione 19 – AI nella logistica e nella produzione 30.25 Minuti
  • Lezione 20 – Etica dell’IA 32.1 Minuti
  • Lezione 21 – Regolamentazione e linee guida UE (parte I) 30.4 Minuti
  • Lezione 21 – Regolamentazione e linee guida UE (parte II) 21 Minuti
  • Lezione 22 – Impatto sociale ed economico 24.55 Minuti
  • Lezione 23 – AI e sicurezza informatica 27.5 Minuti
  • Lezione 24 – Futuro dell’IA 31.3 Minuti
  • Lezione 25 – Prompting 25.5 Minuti
  • Lezione 26 – Strategia nazionale, autorità nazionali e azioni di promozione 18.2 Minuti

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