Il corso di Pedagogia Generale si propone come percorso formativo di base, rivolto a chi si avvicina per la prima volta alle scienze dell’educazione. La prima parte, “Basi, Definizioni, Problemi”, introduce i principali concetti pedagogici e le coordinate fondamentali delle scienze della formazione, concentrandosi sui quattro poli pedagogici principali: formare, istruire, insegnare ed educare. La seconda parte, “Teorie e Teorici dell’apprendimento”, approfondisce le principali teorie storico-sociali e cognitive dell’apprendimento, esaminando il pensiero di John Dewey, William H. Kilpatrick, Helen Parkhurst, Carleton W. Washburne, Jean Piaget, Lev Vygotskij e Jerome S. Bruner, con particolare attenzione alle ricadute formative delle loro teorie. La terza parte, “Il formatore e l’insegnante di qualità”, analizza le caratteristiche e le competenze necessarie per operare efficacemente come docente o formatore, offrendo strumenti per progettare ambienti educativi inclusivi, gestire processi di apprendimento e stimolare il coinvolgimento attivo degli studenti. Il corso combina contenuti teorici e riflessioni operative, guidando lo studente nello sviluppo di competenze critiche, metodologiche e progettuali utili alla pratica educativa.


Destinatari e obiettivi formativi

Il corso è rivolto a studenti universitari, aspiranti insegnanti, formatori, educatori e a chiunque desideri approfondire le basi della pedagogia. Non è necessario essere in possesso di titoli (diploma, laurea, ecc.) per poter accedere al corso. Gli obiettivi formativi comprendono la comprensione e la rielaborazione dei principali concetti pedagogici e delle teorie dell’apprendimento, l’analisi critica del pensiero dei maggiori teorici dell’educazione, e l’acquisizione delle competenze necessarie per delineare un profilo contemporaneo di formatore o insegnante di qualità, in grado di progettare e gestire efficacemente percorsi formativi complessi.


Docenti del corso

Il corso è stato tenuto dalla Dott.ssa Lucia G., educatrice professionale, ha conseguito la Laurea magistrale in Scienze Pedagogiche con il massimo dei voti, consolidando un percorso accademico volto all’approfondimento delle metodologie educative e delle teorie pedagogiche.


Struttura del corso

Il corso offre un apprendimento rapido ed efficace grazie a una metodologia didattica che combina chiarezza espositiva e approfondimento dei contenuti. Le lezioni multimediali e interattive, accessibili on demand in qualsiasi momento, sono progettate per catturare l'attenzione dello studente, favorendo una comprensione immediata e una solida preparazione per il raggiungimento degli obiettivi formativi. Grazie alla flessibilità della piattaforma, lo studente può organizzare il proprio percorso di apprendimento in autonomia, scegliendo il ritmo più adatto alle proprie esigenze.

Il percorso formativo prevede:

  • Test di verifica iniziale, da completare solo al primo accesso, per valutare le conoscenze preliminari.
  • Videolezioni registrate, che lo studente può seguire in qualsiasi momento e da qualsiasi dispositivo.
  • Dispense scaricabili, utili per integrare e approfondire i contenuti trattati.
  • Quiz di autovalutazione, test a risposta multipla ripetibili per monitorare costantemente i progressi.
  • Questionario finale online ripetibile, necessario per la valutazione complessiva delle competenze acquisite.

L’esame finale è incluso e ripetibile gratuitamente. Al superamento del questionario, sarà possibile scaricare il Certificato di Completamento, che certifica la frequenza al corso e le conoscenze acquisite.

La durata del corso, riportata in ore nella parte superiore di questa pagina, si riferisce esclusivamente ai minuti di videolezioni. Tuttavia, l'attestato indicherà un carico didattico complessivo maggiore, in quanto include videolezioni, risorse scaricabili, test di verifica, studio individuale, tempo di consultazione e di approfondimento.

 

Accessibilità e modalità di fruizione

Il corso è interamente full online e on demand, fruibile da qualsiasi dispositivo connesso a Internet (PC, tablet, smartphone). La piattaforma è attiva 24 ore su 24, consentendo agli utenti di studiare in totale libertà, senza vincoli di orario. Il tutoring online è disponibile per chiarire eventuali dubbi e supportare l’apprendimento. I requisiti tecnici per la fruizione sono indicati nei nostri Termini e Condizioni.

I corsi on demand non prevedono lezioni in presenza. I partecipanti hanno accesso illimitato ai contenuti del corso sulla piattaforma, senza vincoli di orario o di fruizione. Le videolezioni, i materiali scaricabili e i test di verifica sono immediatamente disponibili all’atto di acquisto e per i successivi 12 mesi, consentendo uno studio autonomo e personalizzato, secondo il ritmo individuale di apprendimento. Nel caso in cui il partecipante non riesca a completare il percorso entro questo periodo, è sufficiente contattare la segreteria didattica per richiedere un’estensione della fruizione del corso.

 

Costo e aggiornamenti

Il costo del corso include tutti i materiali didattici sopra elencati, senza costi nascosti.

I contenuti dei corsi vengono regolarmente aggiornati dai nostri docenti per rimanere allineati con le ultime evoluzioni del mercato e delle tecnologie. Questo assicura che le competenze acquisite siano attuali e immediatamente applicabili al contesto professionale. Eventuali aggiornamenti futuri, come nuove videolezioni, dispense o test di autovalutazione, saranno resi disponibili senza costi aggiuntivi per gli iscritti.

Per ulteriori informazioni e assistenza, è possibile contattarci attraverso i nostri canali di supporto. Le politiche di cancellazione, recesso e rimborso sono consultabili nei Termini e Condizioni.


Procedura di iscrizione al corso

  1. Registrazione sulla piattaforma: Clicca qui per registrarti. Completa i tuoi dati anagrafici e riceverai un'email di conferma. Fai attenzione: l'email potrebbe finire nella cartella spam, essendo automatica.
  2. Convalida del profilo: Clicca sul link presente nell'email per convalidare il tuo profilo.
  3. Accesso alla piattaforma: Dopo aver completato l'iscrizione, effettua il login (clicca qui).
  4. Aggiunta del corso: Aggiungi il corso al carrello, accetta i termini e le condizioni, e procedi con l'acquisto tramite PayPal. Non è necessario avere un account PayPal per completare l'iscrizione.
  5. Completamento dell'acquisto: Una volta conclusa la procedura su PayPal, non chiudere la finestra. Sarai automaticamente reindirizzato alla piattaforma.
  6. Accesso al materiale didattico: Il corso e tutto il materiale saranno disponibili nella sezione "Corsisti - Il mio apprendimento".

Per assistenza, è possibile contattare l'helpdesk dal lunedì al venerdì, dalle ore 9.30 alle ore 17.30 - Clicca qui per i contatti.


Vantaggi della formazione elearning

La formazione e-learning offre numerosi vantaggi, tra cui l’ottimizzazione del tempo e delle risorse grazie all’accesso immediato ai contenuti. L’apprendimento risulta più efficace grazie a filmati, animazioni e contenuti interattivi che catturano l’attenzione, permettendo agli studenti di rivedere le lezioni e personalizzare il proprio percorso. La flessibilità spaziale consente di studiare ovunque, eliminando i costi e i tempi di spostamento, mentre la flessibilità temporale permette di adattare lo studio alle proprie esigenze, gestendo il ritmo di apprendimento in modo autonomo. Il recupero delle informazioni è rapido e immediato grazie alla consultazione veloce dei video. Infine, la piattaforma accessibile 24/7 favorisce l’autoformazione, offrendo agli utenti la libertà di organizzare il proprio percorso di studio in qualsiasi momento e luogo.

 

Qualità riconosciuta

Accreditato dal Ministero dell’Istruzione e del Merito (D.D. n. 1365 del 7 agosto 2023) per la formazione del personale scolastico e dal Sistema coordinato per la promozione dei «temi della creatività» con il Ministero della Cultura (D.D. n. 558 del 4 maggio 2023).

Oltre alla certificazione del sistema di gestione della qualità secondo la UNI EN ISO 9001:2015, è anche certificato UNI ISO 29993, che attesta l’eccellenza nei servizi di formazione non formale, e UNI ISO 29994, che certifica la qualità dei corsi erogati in modalità telematica, garantendo un servizio formativo che risponde alle più alte aspettative. A differenza di molti altri enti formativi, vanta non solo un sigillo di qualità aziendale ma ulteriori due certificazioni che attestano il valore aggiunto dei propri servizi, prodotti e approccio educativo. Le certificazioni sono state rilasciate da CSQA, ente certificatore accreditato da Accredia.

È ufficialmente inserito nell’Anagrafe Nazionale delle Ricerche (ANR) istituito dal Ministero dell’Università e della Ricerca, e nel Registro dei Rappresentanti di Interessi dell’Unione Europea; socio di UNI – Ente Italiano di normazione, in relazione alla formazione destinata ai nuovi professionisti di cui alla legge 4/2013 e, nella progettazione e realizzazione dell’offerta formativa rivolta a professionisti, dirigenti, quadri, lavoratori, studenti, aderisce agli standard di qualità emanati dall’organismo italiano di normazione per offrire una formazione di eccellenza, rispondente a quelle che sono le esigenze e le richieste del mondo delle professioni, dell’impresa, del lavoro, della pubblica amministrazione.

Con corsi riconosciuti in 160 Paesi nel mondo, adotta una rigorosa politica della qualità, assicurando ai propri clienti formazione costantemente aggiornata e allineata alle esigenze professionali e accademiche. L’obiettivo primario è il potenziamento delle competenze degli operatori attraverso un’offerta formativa che rappresenti un investimento concreto per il raggiungimento degli obiettivi professionali e formativi, promuovendo l’acquisizione di competenze che rispondano alle sfide del mondo del lavoro e delle professioni.

Scopri tutti i nostri riconoscimenti ufficiali nella pagina "Accreditamenti" - clicca qui.


Cosa significa Corso certificato UNI ISO 29994:2021

Significa che il corso è stato preparato in modo da facilitare l'acquisizione dei concetti in esso contenuti.

Un corso certificato UNI ISO 29994:2021 garantisce che l’intero processo formativo – dalla progettazione all’erogazione – sia conforme a standard nazionali e internazionali volti ad assicurare l'efficacia dell'apprendimento.

La certificazione attesta che il percorso formativo è strutturato attraverso:

  • un programma didattico accuratamente selezionato e completo,
  • un corpo docente qualificato e autorevole, valutato anche per la chiarezza comunicativa e la linearità espositiva,
  • una pianificazione temporale delle lezioni, articolate in moduli brevi e mai superiori ai 30 minuti,
  • un sistema di esercitazioni e test periodici per monitorare l'apprendimento e consolidare le conoscenze,
  • un set di materiali didattici integrativi (slide e dispense) sottoposti a verifica qualitativa.

L’obiettivo è ottimizzare l’efficacia dell’apprendimento, favorendo l’acquisizione, la comprensione e l’applicazione di conoscenze e competenze. Pertanto, un corso certificato UNI ISO 29994:2021 rappresenta un percorso formativo strutturato per garantire realmente tali risultati, agevolando l’assimilazione dei contenuti didattici e rendendo più solida la loro applicazione pratica.

Contenuti del corso
  • Modulo 1. Definizione e analisi dei concetti pedagogici fondamentali - Lezione 1 30.25 Minuti
  • Modulo 1. Definizione e analisi dei concetti pedagogici fondamentali - Lezione 2 30 Minuti
  • Modulo 1. Definizione e analisi dei concetti pedagogici fondamentali - Lezione 3 30.15 Minuti
  • Modulo 2. L'evoluzione dei modelli apprenditivo-cognitivi dal comportamentismo al costruttivismo: le principali teorie dell'apprendimento - Lezione 1 30 Minuti
  • Modulo 2. L'evoluzione dei modelli apprenditivo-cognitivi dal comportamentismo al costruttivismo: le principali teorie dell'apprendimento - Lezione 2 30.05 Minuti
  • Modulo 2. L'evoluzione dei modelli apprenditivo-cognitivi dal comportamentismo al costruttivismo: le principali teorie dell'apprendimento - Lezione 3 30.2 Minuti
  • Modulo 3. John Dewey: l'educazione come base della vita democratica - Lezione 1 30.25 Minuti
  • Modulo 3. John Dewey: l'educazione come base della vita democratica - Lezione 2 30.3 Minuti
  • Modulo 3. John Dewey: l'educazione come base della vita democratica - Lezione 3 30.3 Minuti
  • Modulo 3. John Dewey: l'educazione come base della vita democratica - Lezione 4 30 Minuti
  • Modulo 4. La “scuola” di John Dewey: Kilpatrick, Parkhurst, Washburne - Lezione 1 30 Minuti
  • Modulo 4. La “scuola” di John Dewey: Kilpatrick, Parkhurst, Washburne - Lezione 2 30.5 Minuti
  • Modulo 5. La teoria dello sviluppo cognitivo in Jean Piaget 30.05 Minuti
  • Modulo 6. La teoria dello sviluppo cognitivo in Lev Vygotskij - Lezione 1 30.15 Minuti
  • Modulo 6. La teoria dello sviluppo cognitivo in Lev Vygotskij - Lezione 2 30.1 Minuti
  • Modulo 6. La teoria dello sviluppo cognitivo in Lev Vygotskij - Lezione 3 30.3 Minuti
  • Modulo 7. J. S. Bruner: L’idea di uomo e del suo sviluppo cognitivo - Lezione 1 30.25 Minuti
  • Modulo 7. J. S. Bruner: L’idea di uomo e del suo sviluppo cognitivo - Lezione 2 30.3 Minuti
  • Modulo 7. J. S. Bruner: L’idea di uomo e del suo sviluppo cognitivo - Lezione 3 30.05 Minuti
  • Modulo 8. La formazione dell’insegnante e del formatore di qualità - Lezione 1 30 Minuti
  • Modulo 8. La formazione dell’insegnante e del formatore di qualità - Lezione 2 30.05 Minuti
  • Modulo 8. La formazione dell’insegnante e del formatore di qualità - Lezione 3 30 Minuti
  • Modulo 9. Agire come registi di climi comunicativi e come insegnanti/formatori di multialfabeti - Lezione 1 30.1 Minuti
  • Modulo 9. Agire come registi di climi comunicativi e come insegnanti/formatori di multialfabeti - Lezione 2 30.05 Minuti

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