Requisiti di accesso richiesti

Posti comuni

Gli aspiranti devono essere in possesso, alla data di scadenza del termine per la presentazione della domanda, di uno dei seguenti titoli:

  1. titolo di abilitazione alla specifica classe di concorso o analogo titolo conseguito all’estero e riconosciuto in Italia ai sensi della normativa vigente;
  2. titolo di accesso alla specifica classe di concorso congiuntamente a titolo di abilitazione all’insegnamento per diverso grado o classe di concorso o analogo titolo conseguito all’estero e riconosciuto in Italia ai sensi della normativa vigente;
  3. titolo di accesso alla specifica classe di concorso o analogo titolo conseguito all’estero e riconosciuto in Italia ai sensi della normativa vigente congiuntamente al possesso dei 24 CFU/CFA di cui all’articolo 1, comma 181, lettera b), numero 2.1 della Legge.

Posti di sostegno

Sono ammessi a partecipare alle procedure concorsuali, distintamente per la secondaria di primo o secondo grado, i candidati in possesso, alla
data di scadenza del termine per la presentazione della domanda, di uno dei titoli per posto comune congiuntamente al titolo di specializzazione sul sostegno per lo specifico grado conseguito ai sensi della normativa vigente o analogo titolo di specializzazione sul sostegno conseguito all’estero e riconosciuto in Italia ai sensi della normativa vigente.

Attenzione: IL CORSO NON PREVEDE LA PREPARAZIONE SULLA DISCIPLINA.


IL CORSO
Il corso consente un rapido ed efficace apprendimento delle materie oggetto del concorso grazie ad una metodologia didattica che coniuga semplicità espositiva ed approfondimento degli argomenti. Le lezioni multimediali ed interattive catturando l’attenzione dello studente permettono una immediata assimilazione dei concetti, fornendo una solida preparazione per il superamento delle varie prove concorsuali. Le lezioni online prevedono test di autovalutazione per monitorare il proprio livello di apprendimento, e simulazioni d’esame per imparare a gestire il tempo durante una prova concorsuale. È possibile seguire il corso di preparazione da qualsiasi dispositivo connesso a Internet (PC, Tablet, Smartphone), in qualsiasi momento della giornata, essendo la piattaforma attiva 24/24h, ed in qualsiasi luogo. 

VANTAGGI DELLA FORMAZIONE ELEARNING 
Seguire il nostro corso racchiude una serie di vantaggi tra i quali:
  • Ottimizzazione della formazione: garantendo un minor dispendio di risorse in termini di tempo, si ottimizza il processo di apprendimento, grazie all’immediata fruibilità dei contenuti con un semplice click;
  • Efficacia nell’apprendimento: grazie all’interattività della piattaforma e-learning con filmati e animazioni che catturano l’attenzione del discente, e con la possibilità di visionare le lezioni più volte se necessario. Inoltre, lo studente ha la possibilità di creare un percorso formativo personalizzato, in quanto si può scegliere quali video seguire in base ai propri obiettivi;
  • Flessibilità spaziale: con e-learning formazione, la preparazione, lo studio e la formazione possono avvenire in qualsiasi luogo, evitando inutili perdite di tempo e riducendo i costi di spostamento;
  • Flessibilità temporale: a) riducendo a zero i tempi morti di trasferimento abbiamo più disponibilità oraria per la formazione vera e propria, b) possibilità di intervallare lo studio a seconda delle esigenze senza perdere troppo tempo utile, c) possibilità di uniformare il ritmo delle lezioni alla propria velocità di apprendimento, prevedendo ad esempio di dividere il corso in più blocchi, lasciando passare una giusta quantità di tempo tra una lezione e l’altra, consentendo allo studente di assimilare i concetti appresi e rifletterci;
  • Rapidità di recupero delle info: consultare un video risulta indubbiamente più veloce rispetto a un manuale scritto;
  • Promozione della formazione in autonomia: grazie alla piattaforma accessibile 24/24h e in qualsiasi luogo si è liberi di organizzare la propria preparazione.
QUALITÀ ISO 9001/2015
La Società Italfor srl, realizzatrice e proprietaria della piattaforma Elearning Formazione, è in possesso della certificazione di qualità ISO 9001 rilasciata da ICIM, Organismo di Certificazione accreditato da Accredia, l’Ente Italiano di Accreditamento. La Certificazione ISO 9001 è volta a migliorare la gestione organizzativa di un'impresa, mediante l'impiego di risorse, procedure ed istruzioni ispirate ai principi di semplificazione, efficienza ed efficacia. L'organizzazione dei processi interni, adottata con il Sistema di Qualità Certificato (SGQ), consente di offrire al Cliente un servizio più efficiente e competitivo dando reale dimostrazione della qualità dei prodotti di Elearning Formazione, progettati, realizzati ed erogati nell'ottica di un continuo miglioramento.

Contenuti del corso
  • Modulo 1 - Lezione 1 30.05 Minuti
  • Modulo 1 - Lezione 2 30 Minuti
  • Modulo 1 - Lezione 3 30.1 Minuti
  • Modulo 2 - Lezione 1 30.05 Minuti
  • Modulo 2 - Lezione 2 30.25 Minuti
  • Modulo 3 - Lezione 1 30.05 Minuti
  • Modulo 3 - Lezione 2 30.05 Minuti
  • Modulo 4 - Lezione 1 30 Minuti
  • Modulo 4 - Lezione 2 30.1 Minuti
  • Modulo 5 - Lezione 1 30 Minuti
  • Modulo 6 - Lezione 1 30 Minuti
  • Modulo 6 - Lezione 2 30.05 Minuti
  • Modulo 6 - Lezione 3 30 Minuti
  • Modulo 7 - Lezione 1 30 Minuti
  • Modulo 7 - Lezione 2 30 Minuti
  • Modulo 7 - Lezione 3 30 Minuti
  • Modulo 8 - Lezione 1 30.3 Minuti
  • Modulo 9 - Lezione 1 30.5 Minuti
  • Lezione 1 17.35 Minuti
  • Lezione 2 7.1 Minuti
  • Lezione 3 19 Minuti
  • Lezione 4 7.45 Minuti
  • Lezione 5 20.15 Minuti
  • Lezione 6 7.35 Minuti
  • Lezione 7 17.25 Minuti
  • Lezione 8 17.15 Minuti
  • Modulo 1 - Lezione 1 30.25 Minuti
  • Modulo 1 - Lezione 2 30 Minuti
  • Modulo 1 - Lezione 3 30.15 Minuti
  • Modulo 2 - Lezione 1 30 Minuti
  • Modulo 2 - Lezione 2 30.05 Minuti
  • Modulo 2 - Lezione 3 30.2 Minuti
  • Modulo 3 - Lezione 1 30.25 Minuti
  • Modulo 3 - Lezione 2 30.3 Minuti
  • Modulo 3 - Lezione 3 30.3 Minuti
  • Modulo 3 - Lezione 4 30 Minuti
  • Modulo 4 - Lezione 1 30 Minuti
  • Modulo 4 - Lezione 2 30.5 Minuti
  • Modulo 5 - Lezione 1 30.05 Minuti
  • Modulo 6 - Lezione 1 30.15 Minuti
  • Modulo 6 - Lezione 2 30.1 Minuti
  • Modulo 6 - Lezione 3 30.3 Minuti
  • Modulo 7 - Lezione 1 30.25 Minuti
  • Modulo 7 - Lezione 2 30.3 Minuti
  • Modulo 7 - Lezione 3 30.05 Minuti
  • Modulo 8 - Lezione 1 30 Minuti
  • Modulo 8 - Lezione 2 30.05 Minuti
  • Modulo 8 - Lezione 3 30 Minuti
  • Modulo 9 - Lezione 1 30.1 Minuti
  • Modulo 9 - Lezione 2 30.05 Minuti
  • Introduzione - Teorie dell'apprendimento 0.4 Minuti
  • Comportamentismo 2.55 Minuti
  • Pavlov 4.15 Minuti
  • Watson 3.25 Minuti
  • Thorndike 4.15 Minuti
  • Skinner 10.3 Minuti
  • Cognitivismo 5.55 Minuti
  • Gestalt 2.55 Minuti
  • Kohler - parte I 5 Minuti
  • Kohler - parte II 2.45 Minuti
  • Wertheimer 11.1 Minuti
  • HIP 15.05 Minuti
  • Approccio e Metodo Metacognitivo - parte I 5.4 Minuti
  • Approccio e Metodo Metacognitivo - parte II 14.35 Minuti
  • Costruttivismo 14 Minuti
  • Kelly 15.55 Minuti
  • Glasersfeld 7.5 Minuti
  • Piaget 61 Minuti
  • Vygotskij 13.3 Minuti
  • Bruner 8.5 Minuti
  • Freud 18.1 Minuti
  • Erikson 34.45 Minuti
  • Bowlby 15.55 Minuti
  • Dewey 6.3 Minuti
  • Morin 33 Minuti
  • Goleman 20.55 Minuti
  • Gardner 11.15 Minuti
  • Don Bosco 8.45 Minuti
  • Reggio Emilia Approach 13 Minuti
  • Ferriere 11.3 Minuti
  • Allport 12.3 Minuti
  • Montessori 9.3 Minuti
  • Decroly 8.05 Minuti
  • Sorelle Agazzi 7.45 Minuti
  • Aporti 10.3 Minuti
  • Chomsky 11.5 Minuti
  • Rousseau 6 Minuti
  • Claparede 5.15 Minuti
  • Introduzione generale - Le fonti costituzionali - Genesi del diritto scolastico 35.1 Minuti
  • Organizzazione amministrativa dell'Istruzione pubblica 35.45 Minuti
  • Riforme recenti della scuola: Moratti e Gelmini 21.35 Minuti
  • Titolo V della Costituzione - Autonomie locali - Organizzazione amministrativa istruzioni scolastiche autonome 32.05 Minuti
  • Comunicazione pubblica e istituzionale 26.15 Minuti
  • Organizzazione amministrativa e leadership educativa 30.25 Minuti
  • Parte I - Lezione 1: Concetti di base (parte I) 28.1 Minuti
  • Parte I - Lezione 2: Concetti di base (parte II) 28 Minuti
  • Parte I - Lezione 3: Grafici e insiemistica 30.15 Minuti
  • Parte I - Lezione 4: Equazioni con i simboli 36.1 Minuti
  • Parte I - Lezione 5: Serie numeriche 35.4 Minuti
  • Parte I - Lezione 6: Ragionamento numerico deduttivo (teoria) 24.55 Minuti
  • Parte I - Lezione 7: Ragionamento numerico deduttivo (esercizi) 31 Minuti
  • Parte II - Modulo 1: Serie numeriche (parte I) 32.25 Minuti
  • Parte II - Modulo 1: Serie numeriche (parte II) 29.3 Minuti
  • Parte II - Modulo 1: Serie numeriche (parte III) 32.55 Minuti
  • Parte II - Modulo 2: Serie numeriche figurali (parte I) 36.1 Minuti
  • Parte II - Modulo 2: Serie numeriche figurali (parte II) 32.3 Minuti
  • Parte II - Modulo 2: Serie numeriche figurali (parte III) 26.3 Minuti
  • Parte II - Modulo 3: Serie alfabetiche (parte I) 28.3 Minuti
  • Parte II - Modulo 3: Serie alfabetiche (parte II) 35.4 Minuti
  • Parte II - Modulo 3: Serie alfabetiche (parte III) 25.4 Minuti
  • Parte II - Modulo 4: Serie alfanumeriche (parte I) 27.2 Minuti
  • Parte II - Modulo 4: Serie alfanumeriche (parte II) 28.5 Minuti
  • Parte II - Modulo 4: Serie alfanumeriche (parte III) 25.3 Minuti
  • Parte II - Modulo 4: Serie alfanumeriche (parte IV) 26.35 Minuti
  • Parte II - Modulo 5: Ragionamento critico-numerico (parte I) 27.1 Minuti
  • Parte II - Modulo 5: Ragionamento critico-numerico (parte II) 26 Minuti
  • Parte II - Modulo 5: Ragionamento critico-numerico (parte III) 21.45 Minuti
  • Parte II - Modulo 6: Serie figurali (parte I) 24.05 Minuti
  • Parte II - Modulo 6: Serie figurali (parte II) 27.4 Minuti
  • Parte II - Modulo 6: Serie figurali (parte III) 26.45 Minuti
  • Parte II - Modulo 7: Logica figurale (parte I) 24.35 Minuti
  • Parte II - Modulo 7: Logica figurale (parte II) 24.5 Minuti
  • Parte II - Modulo 7: Logica figurale (parte III) 22.5 Minuti
  • Parte II - Modulo 7: Logica figurale (parte IV) 22.25 Minuti
  • Parte II - Modulo 8: Ragionamento meccanico 26.05 Minuti
  • Parte II - Modulo 9: Serie di termini 28.4 Minuti
  • Parte II - Modulo 10: Analogie verbali 26.05 Minuti
  • Parte II - Modulo 11: Ragionamento verbale con coppie di parole 27.25 Minuti
  • Parte II - Modulo 12: Sillogismi 26.2 Minuti
  • Parte II - Modulo 13: Negazioni 20.1 Minuti
  • Parte II - Modulo 14: Deduzioni 27.45 Minuti
  • Sostantivi e plurale 31.25 Minuti
  • Pronomi personali, aggettivi e pronomi possessivi, genitivo sassone 21 Minuti
  • Articoli, aggettivi indefiniti e dimostrativi 30.4 Minuti
  • Present simple, imperative, stative verbs, to be, present continuous 38.4 Minuti
  • Descriptive adjectives, comparative and superlatives, intensifiers 33.1 Minuti
  • Past simple, irregular verbs, past continuous, used to 21.15 Minuti
  • To have, present perfect, present perfect continuous, prepositions and adverbs with present perfect 28.55 Minuti
  • Past perfect, verb to have past tense, affirmative, negative and question forms, past perfect continuous, past simple vs past perfect 18.5 Minuti
  • Adverbs, connectives 28.3 Minuti
  • Preposition of place and time 24.35 Minuti
  • Future time, will, present simple, present continuous, to be going to 13.4 Minuti
  • Passivo 32.45 Minuti
  • Relative pronouns, defining and non-defining clauses 17.35 Minuti
  • Modals 1 - ability, permission, advise - pronunciation silent letters 17.05 Minuti
  • Modals 2 - obligation and necessity, probability, possibility, pronunciation r, w, v, u 18.15 Minuti
  • Question direct and indirect, question tags, pronunciation di g e gn 29 Minuti
  • Zero, first, second conditionals 18.2 Minuti
  • Reported speech, questions, orders, requests 32.2 Minuti
  • Direct and indirect objects, verb wish, -ing and infinitive 39 Minuti
  • Both, either, neither, so, nor, prepositions, adjectives and verbs + -ing 36.15 Minuti
  • Phrasal verbs 29 Minuti
  • Lezione 1 - Introduzione 6.3 Minuti
  • Lezione 2 - Hardware input-output 13.4 Minuti
  • Lezione 3 - Dispositivi di memoria 15 Minuti
  • Lezione 4 - Il software 6.45 Minuti
  • Lezione 5 - Le reti informatiche 9.1 Minuti
  • Lezione 6 - Comunicare e collaborare online 16.15 Minuti
  • Lezione 7 - Evoluzione del World Wide Web 7.1 Minuti
  • Lezione 8 - Conoscere e applicare la ICT Security 9 Minuti
  • Lezione 9 - Assemblare immagini, suoni e filmati 3.3 Minuti
  • Lezione 10 - Il computer nella vita quotidiana 6.3 Minuti
  • Lezione 11 - Sicurezza: diritti d'autore e diritti giuridici 6.3 Minuti
  • Lezione 12 - Uso del computer e gestione dei file 17.45 Minuti
  • Lezione 13 - Uso dei programmi di gestione dei testi 32.2 Minuti
  • Lezione 14 - Fogli di calcolo 41.1 Minuti
  • Lezione 14 - Basi di dati 14.3 Minuti
  • Lezione 16 - Presentazioni al computer 15.55 Minuti
  • Lezione 17 - In rete 11.2 Minuti
  • Storia delle disabilità 22.3 Minuti
  • Epistemologia della pedagogia speciale: i pionieri che hanno contribuito allo sviluppo dell’educazione speciale 34.3 Minuti
  • Deistituzionalizzazione 15.15 Minuti
  • Approcci alla disabilità e alla salute: il punto di vista medico-psico-pedagogico – Parte I 27.5 Minuti
  • Approcci alla disabilità e alla salute: il punto di vista medico-psico-pedagogico – Parte II 31.3 Minuti
  • La disabilità – Parte I 37.3 Minuti
  • La disabilità – Parte II 35.25 Minuti
  • L’autismo 22.25 Minuti
  • Disturbi specifici dell’apprendimento 23.25 Minuti
  • Verso nuovi modelli di presa in carico – Parte I 32.05 Minuti
  • Verso nuovi modelli di presa in carico – Parte II 12.05 Minuti
  • Disability studies – Parte I 21.1 Minuti
  • Disability studies – Parte II 30.5 Minuti
  • La persona: verso un’integrazione tra mente e corpo attraverso le attività motorie 25.5 Minuti
  • Devianza e marginalità – Parte I 24.3 Minuti
  • Devianza e marginalità – Parte II 23.5 Minuti
  • Devianza e marginalità – Parte III 24.4 Minuti
  • Devianza e marginalità – Parte IV 19.1 Minuti

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